一、安全有保證
遊樂設備（bèi）備應當是無毒（dú），而且不可以有尖利的邊際。它的零（líng）件的組（zǔ）合（hé）要十分結實，以免鬆脫形成孩童誤食。此外，還（hái）得留意遊樂設備（bèi）是（shì）不是含有害的化學物質成分，且不該運（yùn）用易（yì）燃的原料。嬰兒（ér）或（huò） 學步中（zhōng）的孩童，應（yīng）防止有長細繩和小（xiǎo）零件的遊樂設（shè）備。爸爸媽（mā）媽應留意孩子運用遊樂設備的（de）辦法是不是會形成風險。
二、開（kāi）放性的
好的遊樂設備沒（méi）有限製的用法，孩（hái）子可以自個探究和開發各種也（yě）許的玩法，成人不該促進孩子去達（dá）到唯一的方針，例（lì）如要他畫一個規範的正（zhèng）方形。每一個（gè）孩子都是一個獨立的個體（tǐ），他的特質因人而 異（yì）且應被尊敬（jìng），而開放（fàng）性的孩童（tóng）遊樂設（shè）備遊樂設備從來沒（méi）有規範固定的玩法，所（suǒ）以它讓孩（hái）子在（zài）每一個成長期間，因主意的不（bú）一樣而發生新的玩法。
三、可使孩子保持持久的興趣
好的孩童遊樂設備遊樂設備會讓（ràng）孩子（zǐ）重（chóng）複把玩（wán），以（yǐ）各種不（bú）一樣的視（shì）點思索，玩好久也不厭煩。孩子永遠是充溢好奇心的，他們常常會創造出遊樂設備（bèi）的新玩法。此外，他們喜（xǐ）愛運用想象力（lì）對（duì）遊樂設 備動點（diǎn）手（shǒu）腳，譬（pì）如說，遊樂設備加個輪子就變成能動的車子了，孩子會感到高興又（yòu）風趣。
四、可以（yǐ）影響感官
好的遊（yóu）樂設備能提供適當的感官影響（xiǎng），例如：格外的（de）動靜、不一樣的觸感、亮堂的色彩、及某些（xiē）心愛的形狀，它們可以用來（lái）影響孩（hái）子視覺、聽覺、嗅覺、觸覺（jiào）等。孩子也可以借著（zhe）遊樂設備學到物體 的基本概念：巨細、重（chóng）量、色彩、平衡（héng）等。假如孩子能接觸到質量詳盡的遊樂設備時（shí），孩子自然培（péi）養出審（shěn）美的價（jià）值觀，這也（yě）是（shì）一種美學的（de）教學。
五、針對不一樣年紀的孩童規劃
遊樂設備應當因孩童年紀（jì）及能力不（bú）一樣而有區別，孩子喜愛玩的遊樂（lè）設備是他們可（kě）以操（cāo）作，太難的令孩子有挫折感，太簡（jiǎn）略又（yòu）使他們覺得無聊。所以（yǐ），爸爸媽媽應（yīng）當依據（jù）遊樂設備上運用年紀的標示 來采購，但假如孩子具有較一般同齡孩童更佳的操作能力，爸爸媽媽（mā）則可以選購難度較高的遊樂設備。
六、製造精巧
好的遊樂設備（bèi）運用好的（de）原料製造，加上吸（xī）引人的規劃，這麽才能使遊樂（lè）設備具有價值感。假如遊樂設備很快地就被玩壞了，孩子會適當絕望，由於他們剛激起遊玩與探究的心很快地被澆熄了。
七、可以與人共同遊玩
孩子喜愛和同年紀的孩子或家中大人一同（tóng）玩，所以好的遊樂設備（bèi）要能使兩人以上共玩，更重要的是，爸爸媽媽與後代共玩可以增進親子之間的互動（dòng）關係（xì）。
八、使孩子居於主導地位
孩子從自動操作中學習，假如孩子能從遊玩中獲得成功（gōng）的經曆，他們便會得到一種成就感，如此一來，他們便會樂於變成一個勇於尋求應戰的人。
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