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(1) 交全性原則（zé）
兒童是極易受到傷（shāng）害的弱勢群體，在兒童兒童遊樂設備的設計中不能不（bú）把安全問題放在首位。兒童活動場地的選址（zhǐ）應盡量遠（yuǎn）離車行道和周邊環境（jìng）較為（wéi）雜亂、人員複（fù）雜流動性大的公共場所，且（qiě）不能讓兒童活動場地與周邊環境失去聯係，成為視覺死角，以防車輛、犯罪對兒（ér）童的威脅。除此之外還要重視活動器械的交全性和兒童遊樂設備細部設計的安（ān）全（quán）性，不能出現危險的凸出（chū）物(如（rú）釘子和螺栓等)、擠壓（yā）點、鋒利的邊緣（yuán）、尖角及可能卡住兒童頭和手指的開孔，以避免兒童活動時發（fā）生意（yì）外傷害（hài）。
(2) 以兒童為本的原則
設計應以服務兒童為宗旨，各類活動空間的（de）設計和遊戲設（shè）施的布置要（yào）符合兒童群體的身體特征（zhēng）、活動尺度例如，由（yóu）於兒（ér）童身高和成人有明顯的差距，一些成年人能（néng）輕鬆（sōng）看過去的屏障往往完全擋住一個3---5歲兒童（tóng）的視線，而一些適於成人使用的桌椅對兒童來說完全不方便。因（yīn）此，在為兒童設計時，必須特別注意（yì）兒童在活動場地中走動、奔跑、攀登及爬行時的目光視線和身體尺度。
(3) 寓教於樂的原則
考慮到兒童活動多樣性的需求，設計應融參與（yǔ）性、多樣性、知識性和趣味性於一體，為兒童創造輕鬆、自然、功能齊全的（de）活動場所（suǒ）,並賦於一定的文化內涵，使（shǐ）環境具（jù）有"寓教於樂"的潛在作用（yòng），讓兒（ér）童們（men）在遊樂中增長知識。
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